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书名：整本书阅读如何做
定价：138 元
作者：(美)阿里尔·萨克斯(Ariel Sacks)著
ISBN：9787571433185
出版社：北京科学技术出版社
内容简介：本书介绍了整本书阅读教学方法的课程设计思路和操作实践案例。整本书阅读教学过程中遇到的具体问题、如何解决、课堂设计需要考虑的各个方面都提供了一手资料和经验。在整本书阅读的课程中穿插了写作的训练，锻炼孩子在阅读理解的基础上形成自己的思考并阐述观点。书中提供了部分课堂视频，包括了教师的思路和学生的反馈，为读者展示了直观的案例。
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书名：解救困在电子屏幕里的儿童
定价：52 元
作者：(美)戴安娜·E.莱文(Diane E. Levin)著
ISBN：9787518445448
出版社：中国轻工业出版社
内容简介：本书重点探讨了儿童如何规避媒体和媒体文化所带来的消极影响，主要从课内和课外两个角度介绍了成人应该如何引导儿童正确对待电子屏幕、合理地认识屏幕中呈现的内容，更好地对幼儿进行媒体素养教育，从而有助于幼儿摆脱电子屏幕的控制，缩短使用屏幕的时间，成为有创造性的游戏者和学习者。
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书名：朱光潜谈读书
定价：49.8 元
作者：朱光潜
ISBN：9787576038590
出版社：华东师范大学出版社
内容简介：朱光潜先生是著名的美学大师，深厚的美学修养，让他能欣赏书中微妙精深的乐趣；谦虚诚恳的治学态度，让他对求学求知有独到的见解。书既是他通向学术顶峰的必经途径，也是他深厚修养和丰富灵魂的重要源泉。本书从读书的方法、乐趣以及体悟三个方面，分别向读者阐述了 “读什么书” “如何读书”以及“为什么读书”的问题，很值得一读。书中关于读书写得非常全面细致，可以说方法论有这一本就够了。 这本书也适合作为中学生的必读书目。
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书名：教育与美好生活
定价：49.8 元
作者：[英]伯特兰·罗素
ISBN：9787556133451
出版社：湖南人民出版社
内容简介：本书以介绍现代教育理论的基本原理与教育的目的起笔，深入探讨了教育的终极价值。书中分别以品性教育和智慧教育为论述基点，系统探讨了从“人生第一年”到“大学”的教育方法与教育原则，书中不仅详细论述了学校的选择、课程的安排、授课的技巧等具体问题，更介绍了蒙台梭利等现代教育家的教育理念。书稿完整体现了罗素民主的尊重天性与本能的教育观，对我国现代教育具有重要的借鉴意义。
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书名：学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力
定价：59.8 元
作者：谢麟
ISBN：9787115635204
出版社：人民邮电出版社
内容简介：自主学习是一种自觉、主动而且积极的学习行为，对孩子而言是一种非常难得的对学习的自我管理行为，而自主学习力则是所有父母都希望孩子具备的能力。本书内容融合了作者在提升孩子自主学习力方面的经验，全书共5 章，第1 章和第2 章介绍提升孩子内驱力的方法；第3 章和第4章介绍高效的学习方法，了解这些方法，父母才能为孩子提供更有力的支持；第5 章介绍家庭教育中的常见问题及应对方法，以帮助父母更好地应对实践中的挑战。
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书名：筑梦未来——初中生涯教育的实践与思考
定价：36 元
作者：张勇明 韩红勤 著
ISBN：9787552042399
出版社：上海社会科学院出版社
内容简介：全书共分为五个章节。第一章“从教育理想到教育落地”主要介绍了生涯教育的概念及发展历程，探讨了在我国开展生涯教育的挑战及现实意义，以及长期主义视角下学校的教育价值追求。第二章“生涯教育的探索”记录了学校在过去几年中对生涯教育的探索历程、收获和反思。第三章“校内课程体系打造”全面介绍了课程的设计背景、课程目标、理论基础、课程框架和课程评价。第四章“生涯支持系统的建立”记录了学校如何构建了由专业师资、家长、社会资源共同组成的生涯支持系统。第五章展示了校内生涯课程的学生评估数据、展望和反思。
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书名：何以为父
定价：69 元
作者：(美)迈克尔·J.戴蒙德(Michael J. Diamond)著
ISBN：9787111735779
出版社：机械工业出版社
内容简介：本书对父子关系进行了深刻而有力的描述。作者迈克尔·J.戴蒙德坚定地认为，父亲身份对儿子和父亲的发展都至关重要。他认为，男性必须学会如何成为父亲，并提出了“足够好的父亲”这一概念——一个能够培养自己的情感，全身心投入孩子的内心世界，促进孩子成长的人。在本书中，他分析了贯穿整个生命周期的父子关系，描绘了父亲的成长阶段(从妻子怀孕开始)；追溯了父子关系，从儿子幼年时期的“监护人”阶段，到父亲允许儿子独立和成熟，引导儿子进入成年。最后，随着父亲的年老，父子相互再次走得更近，死亡成为必须接受的现实。
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书名：刚刚好的回应
定价：85 元
作者：(法)海洛伊丝·朱尼尔 著
ISBN：9787571432423
出版社：北京科学技术出版社
内容简介：本书反驳了孩子哭就是操控大人，小孩哭闹就是欠管教等偏见，告诉读者，应该充满爱地回应孩子。如果不理解婴幼儿的心理发展，做出不恰当的回应，就可能养出自我价值感低、讨好型人格的孩子，他们在童年时期和成年以后缺乏安全感，总是充满自我怀疑。书中提到了应该如何回应婴幼儿总想被抱着、不吃饭、不睡觉、不合群、爱哭、多动、逆反、咬人、不守规矩等行为问题，从心智发展的角度剖析家长过早竞争、电子屏幕、填满孩子的空余时间等错误心态。同时，告诉读者，针对高敏感、高智商孩子的孩子应该如何回应，以及如何甄别孤独症等疾病，及早干预。
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书名：在北京的留学生
定价：128 元
作者：刘杨 著
ISBN：9787522826974
出版社：社会科学文献出版社
内容简介：本书以西方留学生在京的跨文化经历为棱镜，揭示来华留学生在中国高等教育国际化进程中的独特文化含义，透视中国在国际教育版图上占据的重要地位。这些留学生为何选择来京留学？对他们的跨文化适应研究如何展开？他们在京期间的社交圈如何形成？他们如何开展跨文化互动？他们的自我认同有何变化？透过这些嵌入在地理想象、社会网络、身份认同、能动性和跨文化性框架中的个人体验，本书将历时两年完成的25个采访化作一个个独特的故事，在国际教育流动格局飞速变化的大背景下呈现这些迁移个体在中国的别样人生。
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书名：幼儿园引导性游戏
定价：38 元
作者：(美)玛丽·L.马斯特森，(美)霍莉·博哈特
ISBN：9787518438846
出版社：中国轻工业出版社
内容简介：本书提出了“引导性游戏”这一概念，主张教师在尊重幼儿自主游戏的基础上给予幼儿适宜的引导，只有这样，才能真正深化儿童的学习与发展。基于这一主张，本书阐述了如何为幼儿的学习创设有准备的环境，如何在语言、科学、数学、艺术等领域实施游戏性学习，并给出了具体策略。
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