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书名：寻找教师成长的内驱力
定价：52 元
作者：谢云
ISBN：9787556132904
出版社：湖南人民出版社
内容简介：本书以教师的内驱力为出发点，全面阐述了当下教师怎样修炼成具有行动力、学习力和思想力的教师，实现青年教师自我成长。全书以三大模块内容为核心，以激发教师的主观能动性为动力，对教师的三大成长方法进行了详细论述，力求唤醒教师的自主意识，突破思维瓶颈，助力专业发展，做教育的“先醒者”。该书视角独特，观点鲜明，语言精炼，凝结了作者多年来对教育的切身感悟和深度思考，蕴含着丰富的教育箴言，给一线教师的成长提供了许多切实可行的建议。
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书名：让改变发生——学校改进视角下的办学思考与实践叙事
定价：46 元
作者：邬晓玲
ISBN：9787576046472
出版社：华东师范大学出版社
内容简介：本书围绕一位特级校长的办学经历与经验，以学校改进为视角来重新审视学校教育教学变革的实践。通过系统梳理学校改进的前沿理论，从不同的维度阐释学校改变发生的实践逻辑；通过具体生动的实践叙事，揭示“事在人为”“稳中求变”“以变破局”的改变过程与机制，即校长的改变——发展中谋事、教师的改变——教改中干事、学生的改变——行动中成事、家长的改变——共赢中理事；通过思考与行动的交融，彰显一位特级校长对于学校应该改进什么、如何改进与改进成效的实践探索和办学智慧。
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书名：教育，让自己长出力量
定价：55 元
作者：王木春
ISBN：9787576042931
出版社：华东师范大学出版社
内容简介：本书收录了作者写于不同时期的54篇文章，分为“教书19年，我开始学习笑”“受过良好教育的灵魂”“学校不是名利场”“那些事，那些人”“在一本书面前坐下来”等五辑，为我们展示了作者对教育的反思和深省。
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书名：班主任能力训练
定价：36.8 元
作者：邓磊，颜婷婷 主编
ISBN：9787040602074
出版社：高等教育出版社
内容简介：中小学班主任身份特殊、任务繁重、影响广大、参与深入，兼具班级管理者、集体组织者、成长引领者等多重身份，既是沟通教师和学生的枢纽，又是联络家庭与学校的桥梁。基于对基础教育阶段班主任工作常年的观察、实践、总结以及反思，结合新时代发展的要求，本书紧扣前沿国家政策和教育理论，立足我国一线中小学班主任的工作属性、工作内容、工作要求等现状，以专项任务为主线，以活动训练为肌理，解构班主任必备的职业认知和业务能力，在任务活动驱动下完成相关能力的训练和养成，并配以丰富的案例故事，形象化具体化呈现如何成为一名新时代优秀班主任的路径。
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书名：霸凌与拒学
定价：58 元
作者：(日)河合隼雄 著
ISBN：9787547322956
出版社：东方出版中心
内容简介：如何正确看待不断增加的“霸凌”和“拒学”现象？初等教育中出现这些问题，与现传统社会在现当代的转型密切相关，也与过于整齐划一的教育方针大有关系。为克服这一难题，学校教育必须要注重培育孩子的“生存力”。针对学校教育中的“霸凌”“拒学”以及家庭教育中存在的问题，河合隼雄依据自身丰富的心理咨询、治疗经验和人生阅历，给出了相当专业和有效的建议，极富启发和教育意义。
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书名：一本书读懂30部教育学经典
定价：68 元
作者：郭泽德、宋义平、关佳佳
ISBN：9787302648659
出版社：清华大学出版社
内容简介：真正的教育不在于灌输知识，而在于激发心灵。如何理解教育，既关系到个体生存与发展，也关系到国家与社会的运行与革新。研究教育学经典，洞悉教育本质，是实现良好教育的必经之路。当我们站在教育的巨人肩上俯瞰历史，我们不仅见证了知识的积累，更感受到了思想的力量。本书是一次对教育学精髓的探索之旅，旨在将教育学的深邃理论以平实的语言传递给每一位读者，传递给每一位关心教育的人。
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书名：养育情绪稳定的孩子：视觉安抚、触觉安抚的艺术
定价：48 元
作者：[新西兰]迈克尔·B.汉普斯特；苏·巴格肖 著；吴梦瑶 译
ISBN：9787559673176
出版社：北京联合出版公司
内容简介：一个拥抱为什么能给孩子安慰？伤心的时候，很多孩子为什么总是喜欢抱着一个毛绒玩具？为什么总是关在家里的孩子容易抑郁，而经常户外的孩子情绪和心理问题相对较少……这些其实都源于一个理念：人的情绪和感官有很大的关系。本书集合了两位作者总结的几十种安抚情绪法，并针对孩子的情绪和行为问题细致介绍了相关影响因素，是一本真正能让父母拿起来就能用的情绪安抚全书。
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书名：国际开放教育资源：共建、共享及组织方式
定价：88 元
作者：王晓晨,许兴瑜,相尚
ISBN：9787513089616
出版社：知识产权出版社
内容简介：本书较为全面地分析了国际开放教育资源: 以国际开放教育资源运动为研究背景,通过文献计量方法梳理主要国家的国际开放教育资源发展现状; 使用案例研究方法, 分 析开放教育资源的发展成果; 通过比较研究, 深度剖析典型国际开放教育资源运作平台、 运作机制, 为进一步研究提供启示。
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书名：学习之光：用对方法，激发孩子的自主学习力
定价：59.8 元
作者：谢麟
ISBN：9787115635204
出版社：人民邮电出版社
内容简介：自主学习是一种自觉、主动而且积极的学习行为，对孩子而言是一种非常难得的对学习的自我管理行为，而自主学习力则是所有父母都希望孩子具备的能力。本书融合了作者在提升孩子自主学习力方面的经验，全书共5 章，第1 章和第2 章介绍提升孩子内驱力的方法；第3 章和第4章介绍高效的学习方法，了解这些方法，父母才能为孩子提供更有力的支持；第5 章介绍家庭教育中的常见问题及应对方法，以帮助父母更好地应对实践中的挑战。
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书名：非暴力养育
定价：99.9 元
作者：(法)卡特琳娜·盖冈(Catherine Gueguen)著
ISBN：9787572273346
出版社：浙江教育出版社
内容简介：本书作者卡特琳娜基于大量临床案例，探讨了儿童大脑的工作原理，儿童早期经历对大脑发育和情感发展的深远影响，为什么妈妈与孩子建立共情、亲密、温情的关系会对孩子智力和社交能力的发展产生关键影响，并为父母实施共情养育提供了实践建议和指导。同时，书中分析了大量案例，以帮助读者更好地理解书中提出的原则和方法。
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